KANTUA

"Musika kantuarekin hasi zen eta kantua da izan daitekeen musikarako sarbiderik onena"

" dio Ernest Ansermet musikari suitzarrak, Entretiens sur la musique (1924) liburuan; eta iritzi berekoa da haren garaikide den Hungariako Z. Kodály pedagogo handia ere.

Musika-hizkuntzak eta ahozko hizkuntzak bide paraleloei jarraitzen diete; haurrarentzat biek funtzio bera betetzen dute, kantua melodia bati jarraituz hitz egitea da.

Haur guztiek kantatzen dute, naturalki, txiki-txikiak direnetik eta asko melodia txikiak intonatzera iristen dira, soinuak ondo erlazionatuz, hau da, afinatuz. Plazer handia lortzen dute beren emozioak  ahotsaren eta mugimenduaren bidez adieraztean.

Musikaren hizkuntza natural eta inkontziente hori hazkuntza-etapekin garatzen da:
Jaiotzean, oihuarekin, bere oinarrizko premiak adierazten ditu; soinuaren jatorrian aurkitzen dugun oihua da.
Zizakaduraren hasierarekin, haurrak bere inguruko helduen hizkuntzaren melodia, haien hatos-inflexioak, tonalitateak eta silaba azentuatuak imitatzen ditu.
Soinuak sortzen eta, aldi berean, interpretatzen eta entzuten hasten da.
3 urteko adinetik aurrera, proposatutako ereduaren imitazioa hobetzen du eta melodiaz eta hitzez osatutako abesti errazak intonatzen eta memorizatzen ditu.